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      邵陽市景文中學

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      校園新聞  

      充分尊重學生,結合實際教學

      作者:邵陽景文中學 瀏覽: 發表時間:2021-06-19 09:38:17

      班主任作為班級的管理者和引導者,雖然對班級大大小小的事務具有一定決策權,但在實際工作開展過程中需要充分尊重學生,而不僅僅只是強制學生執行。人與人之間是平等的,只有當班主任和學生處于平等關系狀態下,才能更好地管理班級。初中生對事物的想法和認知都具有一定的判斷能力,同時,初中階段也是判斷學生是否“叛逆”的關鍵階段,所以,教師需要在實際教學過程中與學生進行平等交流,在充分尊重學生的基礎上,將學生的人格培養放在首要位置,通過與學生進行溝通、交流,了解學生性格特點以及興趣愛好,并有效對學生進行激勵引導,從而幫助學生形成完整的人格。

      充分尊重學生,結合實際教學
      ?班主任作為班級的管理者和引導者,雖然對班級大大小小的事務具有一定決策權,但在實際工作開展過程中需要充分尊重學生,而不僅僅只是強制學生執行。人與人之間是平等的,只有當班主任和學生處于平等關系狀態下,才能更好地管理班級。
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